Киберпространство для ученых

26 марта 2013 • Мария Никицкая
article85.jpg

В современном мире все больше коммуникаций реализуется с помощью информационных инструментов и сервисов. В научной среде набирает популярность открытый обмен информацией, доступность результатов проводимых исследований, международное сотрудничество ученых в киберпространстве.

 

Речь пойдет о виртуальном пространстве, позволяющем эффективно взаимодействовать ученым всего мира. Внедрение информационных технологий способствует плодотворному сотрудничеству в основных областях научной сферы.

Нам уже хорошо известны такие явления как Интернет-блоги, Интернет-конференции, Интернет-опросы, форумы, виртуальные исследовательские лаборатории и т.д. В рамках вышеперечисленных технологических инициатив осуществляется быстрый и эффективный способ обмена информацией, мнениями в сообществе.

 

E-Scince – глобальное сотрудничество

Известно, что виртуальное пространство – это всего-навсего кодированные сигналы, обеспечивающие накопление, преобразование и пересылку информации.
Но мы говорим о виртуальном научно-исследовательском пространстве, что представляет собой уже рабочую среду, не требующую наличия физического пространства для распространения научной информации и согласованной исследовательской работы.

E-Scince (электронная наука) подразумевает совместное использование ресурсов, обеспечиваемое Интернет-технологиями, для сотрудничества и познания.
Само понятие «виртуальная научно-исследовательская лаборатория» весьма неоднозначно. Так, под ним можно понимать организацию виртуального аналога рабочего кабинета для исследований либо образовательного ресурса, снабженного комплексом различных материалов.

Рассмотрим основные типы информационных ресурсов, составляющих основу виртуального научно-исследовательского пространства:

  1. Сайт или портал, посвященный определенной тематике: содержит фундаментальные труды, результаты различных исследований в данной области, ссылки и разработки, касающиеся данной научной сферы;
  2. Библиотечный или библиографический серверы: представляет собой репозитарий (хранилище) научных текстов и литературы по избранной тематике;
  3. Виртуальная лаборатория как подразделение ВУЗа: направлена на имитацию учебной лаборатории, снабжена программами, моделирующими изучаемые процессы или объекты для проведения виртуальных опытов. 

 

Тенденции развития виртуальных исследовательских ресурсов

С каждым годом научно-исследовательская инфраструктура Интернет становится все более массовой и общедоступной. Достаточно много работ, мировых исследований проводятся с использованием цифровых хранилищ.

Виртуальная научно-исследовательская среда – естественное продолжение сотрудничества в рамках каких-либо исследований, качественно новый способ передачи научного знания, проведения научных изысканий. А принцип «открытой науки» позволяет беспрепятственно получить доступ к необходимым данным.

Из этого следует, что организация виртуального научно-образовательного взаимодействия исследователей, преподавателей, практиков, студентов способствует повышению научного и образовательного потенциала. Поэтому подобные инициативы заслуживают поощрения (Виртуальная научно-исследовательская лаборатория "Dynamics & Structures, Lab.").

 

Для подготовки статьи использованы материалы:
Журавлёва Е. Ю. Научно-исследовательская инфраструктура Интернет (http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=192)
Тукенова Н. И. Организация научно-исследовательской работы студентов с помощью виртуальных исследовательских лабораторий (http://dot.zhgu.edu.kz/publ5.html)



Другие статьи автора:


Рейтинг: +2 Голосов: 2 1708 просмотров
Предыдущая статья в разделе Общество
В мозге преступников обнаружена

Уже давно установлено, что маньяком может стать и человек ранее благополучный. Что же движет такими людьми, возможно ли полностью искоренить такие преступления?

Следующая статья в разделе Общество
О «преимуществах» образования в Украине

Система образования всегда будет оставаться предметом для дискуссий, особенно в тех странах, где с этим не все так складно… Развивающиеся страны стремятся реформировать свою образовательн...


Комментарии «la time»
Комментарии «Вконтакте»
Комментарии «Facebook»

Комментарии «Вконтакте» отключены администратором


Комментарии «Facebook» отключены администратором